viernes, 6 de marzo de 2015

Encuentro de dialogo sobre experiencias: Caminatas, bicicleteadas, maratones, paseos aeróbicos… sus aportes al Derecho a la Ciudad.




El martes 18/11, en el marco del encuentro del Eje Niñez y Adolescencia de la Secretaría de Desarrollo Social del Municipio de La Matanza, el “Permitido Soñar”, se desarrolló una reunión que tuvo como objetivo facilitar el encuentro entre gestores y participantes de experiencias que integran  la actividad física en un marco colectivo y no necesariamente competitivo para de impulsar el reconocimiento y ejercicio de otros derechos.

El encuentro, realizado en el predio “Monte Dorrego” (amplia sede de Desarrollo matancero en Lomas del Mirador), contó con la participación de algunos actores de la “Red Construyendo Puentes” como Grazia Civini (FLACSO), Marcela Pastura, Marcela Almirón y Karina Juárez, la Inspectora de Educación Física Marcela Di Gregorio, los Profesores José Pucceta y Vicky Roncagliolo y Giancarlo Quadrizzi, Coordinador del Programa Podés y Verónica Monteiro, Coordinadora de la Sede Uniendo Barrios, del Programa Envión.

El primer momento fue destinado a la presentación de cada espacio, y al novedoso concepto del “Derecho a la Ciudad”, que surgiera en los últimos 10 años, y su vinculación con los Paseos Aeróbicos y los maratones que se organizan uniendo barrios entre sí.

A continuación, se presentaron las experiencias “Caminemos nuestros Barrios” de la Red Construyendo Puentes, el Encuentro inter escolar Uniendo Barrios con la participación de las Escuelas Primarias 151, 6, 113, 132, la “Maratón Daniel Medina” de las Escuelas de Enseñanza Secundaria 58- EP177-173-151 y el Jardín 438, el Paseo Aérobico Uniendo Barrios. Sede territorial Uniendo Barrios SIPPD.

“Cuando la relación fue clara, se armó un muy lindo debate, cada uno contó su experiencia específica, e íbamos descubriendo que en nuestras evidentes diferencias teníamos mucho en común”, sintetizó Grazia Civini, de la Red.

Luego, destacó “primero, el entusiasmo, que gratifica el alma, de ver tanta gente joven muy comprometida con lo que estaba haciendo para la comunidad y con muchas ganas de aprender cómo hacerlo mejor. Segundo, ver cómo todo se articulaba con todo y acordar que se iba a ver cómo profundizar la articulación, o sea el trabajo en ‘red’ de un grupo de personas e instituciones, con formas similares de ver las cosas y capacidades muy diferentes, para aportar cada uno su granito. Tercero, constatar como el concepto de Derecho a la Ciudad se había extendido casi solito, lo que muestra que es el momento maduro en la sociedad para seguir trabajándolo.”

El lunes 1° de diciembre en la Manzana Comunitaria del barrio “17 de Marzo” se realizará una jornada de juegos enmarcada en el Derecho al Espacio Público, al Juego… a la Ciudad. Es decir, usar la plaza como espacio recreativo, lúdico y de encuentro entre l@s niñ@s, adolescentes y familias, perfilando los usos posibles de un espacio que esperamos pueda ser apropiado progresivamente por la comunidad.

El PROMEBA (Programa de Mejoramiento de Barrios) está concretando con la urbanización del barrio uno de los puntos más importantes del Derecho a la Ciudad. Una vivienda sin urbanización, sin luz, cloacas, sin calles donde transitar para poder realizar las tareas diarias para una vida digna, no cumple con la obligación del Estado de garantizar el Derecho a la  Ciudad.

La “Mesa por la Urbanización Uniendo Sueños” es un espacio que reúne a los actores de los barrios San Petersburgo, Puerta de Hierro y 17 de Marzo, a fin de construir una entramado social que posibilite la adecuación de las obras de infraestructura a las necesidades de la población.

Esto es claramente Derecho a la Ciudad, no solo a un barrio urbanizado, también a un barrio donde sea posible la recreación y el encuentro en un espacio público adecuado y sin miedo y que la comunidad sea consciente de eso.


MUESTRA DE JUEGOTECA


El día martes 18/11, en el marco del Encuentro Local “permitido Soñar”, se llevó a cabo la muestra abierta del Juego y el Juguete a cargo de IPA Argentina, en el auditorio principal dentro de la carpa del Sistema de Promoción y Protección de los derechos de Niños, Niñas y Jóvenes, en Monte Dorrego.

 





Los objetivos principales de esta actividad consistieron en representar, mostrar e invitar al público, a través de la performance de dos actores de teatro, a que se acerque para desplegar los juegos que se exponían allí. Uno de los objetivos más importantes de IPA es garantizar el Derecho al Juego desde la temprana edad, hasta los más adultos para estimular y garantizar el acceso y disfrute del juego. A partir de la muestra de diferentes juguetes, hechos con materiales muy disimiles entre sí (juguetes de madera, juguetes hechos con material reciclable, juguetes de otras "épocas", tazas de té, y tantos otros) se apuntó a que los/as niños/as y jóvenes que estaban allí observando pudieran interesarse en jugar con estos juguetes.




La muestra duró una hora y convocó a  niños/as y jóvenes destinatarios/as de los diferentes programas del Área Territorial de Niñez y Juventud, y, además, a distintas personas del público en general que recorrían la carpa.








        

Jóvenes y Trabajo en el Permitido Soñar.



El Martes 18 de Noviembre, en el marco del 2º Encuentro Local Anual por los Derechos de las Niñas, Niños, Adolescentes y Jóvenes de La Matanza “Permitido Soñar” se realizó el encuentro “Jóvenes y Trabajo” organizado por la Unidad de Coordinación del Programa ENVION y la Gerencia de Empleo y Capacitación Laboral (Gecal) del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de La Nación.

Un total de 80 jóvenes participantes de los Programas ENVION y PODES asistieron, junto a 15 técnicos de las Sedes referentes del Eje Trabajo, tomaron el encuentro como un proceso de formación para reflexionar y problematizar sobre la vinculación de los jóvenes participantes de los Programas del SIPPD de Matanza con el mundo del trabajo.

Las actividades y dinámicas estuvieron a cargo de Profesores de los CIT (Cursos de Introducción al Trabajo), Equipos Técnicos y la Gecal. En un primer momento se presentó la propuesta de trabajar por grupos separados: Técnicos – Jóvenes.

ENCUENTRO CON JOVENES
El objetivo fue intercambiar experiencias, habilidades y saberes socio laborales de los jóvenes participantes de los Programas del SIPPD. Como objetivos secundarios, recuperar las experiencias y trayectorias laborales de los jóvenes, identificar las dificultades que han experimentado en el mundo del trabajo e identificar habilidades, saberes, potencialidades de los jóvenes. La pregunta que sobrevoló fue “¿Qué aportamos nosotros como Jóvenes?”

ENCUENTRO CON TECNICOS

El objetivo central fue reflexionar sobre la inclusión de los Jóvenes participantes de los Programas del Sistema Integral de Promoción y Protección de los Derechos de los Niños, Niñas, Jóvenes y Adolescentes (SIPPD) en el mundo del trabajo.

“Nosotros somos las voces de nuestros Derechos y nuestras voces están acá”

Presentación en el Permitido Soñar


El miércoles 19 de Noviembre se presentó en el marco del Permitido Soñar la publicación del cuadernillo “Nosotros somos las voces de nuestros Derechos y nuestras voces están acá – Participación Juvenil, Derechos y Políticas Públicas”, realizado por el Programa Local Intersectorial “Adolescencia Plena”, la Secretaría de Salud y la de Desarrollo Social del Municipio de La Matanza, y la Jefatura Regional 3 de la Dirección General de Escuelas y Cultura de la Provincia de Buenos Aires.

La presentación tuvo como modalidad la exposición de videos y experiencias, con debate posterior entre los presentes y aquellos que prestaron sus testimonios para la realización de la publicación, jóvenes que representaron a las 250 escuelas intervinientes, y jóvenes de las sedes de los Programas Envión y Podés, Área Territorial del Sistema de Promoción y Protección de los Derechos de Niños, Niñas, Jóvenes y Adolescentes de La Matanza.

El cuadernillo porta –como su título lo indica- la voz directa de los jóvenes pensando y denunciando las problemáticas que los atañen, como la vulneración de sus derechos y las prácticas de propia construcción de herramientas de trabajo: su participación. Estos testimonios fueron recopilados por un equipo integrado por Mirta Garategaray (Adolescencia Plena), Marcela Mazzuco, Guillermo Witzel y María de los Ángeles Cessana (Inspectores de los tres distritos de la Jefatura Regional 3), y como cuadernillo, es el resultante de las Jornadas que el Programa Adolescencia Plena y ESI (Educación Sexual Integral) realizaron durante el año 2014, y de la formación de Promotores de Derechos de Salud que se realizara en la UNLaM para los jóvenes de los Programas Envión y Podés.

La participación juvenil y la corresponsabilidad fue el centro de la presentación y del cuadernillo, ya que los videos, relatos, canciones y documentales estaban realizados por jóvenes, en diálogo directo con la sociedad, y abordaron los ejes Perspectiva de Género, Convivencia, Encuentro, Afectividad, Cuidado del Cuerpo y la Salud, Ejercicio de Derechos, Relaciones igualitarias, Vínculos con las familias y la Comunidad, Derechos e Interculturalidad. “Ellos nos interpelaron y nosotros escuchamos. Aquí están sus palabras y sus voces” cierran la Introducción Mirta Garategaray y Mirel Vidal.


“Nos encontramos transitando el camino de la promoción y protección de derechos, desde el marco de la corresponsabilidad. Seguramente hay más voces, este es sólo el inicio en la intención de visibilizar las distintas formas de participación, de los jóvenes como colectivo social, en La Matanza”, cierran la publicación los autores.

Responsabilidad Penal Juvenil en el “Permitido Soñar”


En el marco del “Permitido Soñar”, el Martes 19 de Noviembre se realizó un espacio de encuentro entre el Sistema de Responsabilidad Penal Juvenil y equipos técnicos del Sistema de Promoción y Protección de Derechos de Niños, Niñas, Jóvenes y Adolescentes, de los Programas Envión, Podés y Propiciar.

Se trabajó el Circuito del Sistema de Responsabilidad Penal Juvenil y su articulación con las políticas públicas de niñez y juventud, con la participación del fiscal Emilio Spatafora, el secretario Daniel Pagnota, la funcionaria Débora Fernández, Nazareth Antiqueira por la Defensoría, y Analía Findeisz, Florencia Alderisio y Pablo Parn, por el Centro De Articulación, Orientación Y Resolución Alternativa De Conflictos (CAORAC) del Fuero de Responsabilidad Penal Juvenil.






Por los Programas del Sistema de Promoción y Protección de Derechos, estuvieron presentes Gabriela Sansebastián (Coordinadora del Envión) y Julia Isnardi (Coordinadora del Propiciar), junto con Coordinadores y Equipos Técnicos de sedes territoriales de los Programas Envión y Podés.


El “Permitido Soñar”, espacio de visualización del trabajo del Área Niñez, Adolescencia y Juvenud de la Secretaría de Desarrollo Social de La Matnaza, contó con distintas mesas de formación, articulación y reunión, stands y espacios de muestra y proyección de las actividades de los distintos programas municipales y nacionales, y organizaciones no gubernamentales que participan del Consejo Municipal del Niño y el Joven de La Matanza, como Jardines Comunitarios u otras organizaciones territoriales.



TALLER DE MONOCOPIA

El día viernes 21/11, en el marco del Encuentro Local por los Derechos de niñas, niños, adolescentes y jóvenes “Permitido Soñar”, la sede de Envión-PODES “Kiosco Juvenil” llevó adelante un taller en el cual se realizaron impresiones únicas.



La actividad, que fue coordinada por Rosana Valega y Elisa Rivero (miembros del equipo técnico del eje educativo de la sede) comenzó a las 12 hs y finalizó a las 16hs, convocando aproximadamente a 70 participantes. El objetivo principal consistió en generar un espacio de encuentro con otros y otras, compartiendo saberes sobre una técnica de grabado antigua.





Previo al inicio del taller, tanto los y las jóvenes destinatarixs de los Programas Envión y PODÉS como el equipo técnico del eje educativo del “Kiosco Juvenil”, colgaron unas banderas donde expusieron los trabajos de monocopias hechos en la sede, y decoraron el stand con banderines. Evelyn, una de las  jóvenes,  tuvo la iniciativa de pintarse una remera con el nombre del taller “taller de mono copias que pinte el arte”.





Con el fin de prepararse para este encuentro, durante dos semanas, estuvieron trabajando en la sede, junto con los y las jóvenes destinatarixs, el contenido  “permitido  soñar”. En base a eso pudieron volcar sobre un telón lo que significaba para ellos y ellas esta frase y cada uno y cada una definió cual era su sueño. Los sueños que se enunciaron fueron: hacer lo que me gusta, vivir mejor, ayudar, ser uno mismo, terminar la escuela y decidir que quiero hacer, mi casa propia, ser alguien en tu familia, tener trabajo, conocer muchos lugares.











TALLER “SALUDARTE”



El día 21/11 se realizó el taller de “SaludArte” a cargo de Walter Vera, operador socio-comunitario de la sede Envión Casa Joven- Lasalle, desde las 14  hasta las 15hs. El “saludArte” es un taller de juegos y clown que pone en juego la palabra y la expresión corporal. Es un espacio para encontrarse con uno y con el otro desde el juego, la expresión y sobre todo la risa. El objetivo es promover, además del juego propiamente dicho, la disciplina del CLOWN como expresión artística.

            La actividad comenzó con una serie de preguntas disparadoras: cómo estamos, que sentimos, qué expectativas tienen los participantes. Luego se prosiguió a saludarse y a un juego “rompehielo” en ronda. A continuación se llevó adelante un “trabajo en el espacio”, que implicó caminar por todo el lugar a un ritmo marcado por el coordinador y en donde se trabajó “stop, mirada a público y postura” a través de diversas dinámicas.

            En un tercer momento se propusieron diversos juegos de escena. Todos hicieron de público y voluntariamente fueron pasando de a dos o de a tres a realizar el juego planteado por el coordinador. En este caso se jugó  “al Traductor”. Este consiste en que el público le hace preguntas a uno de los participantes en escena, éste responde en un “idioma inventado” y su compañero “traduce” lo que está diciendo.

            Al final se evaluó, en círculo, cómo la pasaron, qué les gustó y qué no. Para dar cierre se realizó un juego llamado “merequeté”, finalizando con un saludo-abrazo entre todos.